👧 Komu pomagam
Wspieram rozwój, zrozumienie i potencjał każdego dziecka
Od wielu lat z pasją i zaangażowaniem wspieram dzieci i młodzież z różnymi deficytami oraz zaburzeniami rozwoju. W mojej pracy pedagoga i terapeuty spotykam się z wieloma wyzwaniami, które dotyczą wczesnego diagnozowania i właściwego doboru metod terapeutycznych.
Dzięki doświadczeniu i wiedzy staram się dobierać rozwiązania indywidualnie – tak, aby każde dziecko mogło rozwijać się w swoim tempie, z poczuciem bezpieczeństwa i zrozumienia.
Od lat zajmuję się również popularyzowaniem wiedzy na temat wspomagania rozwoju – poprzez publikacje, wystąpienia na konferencjach naukowych oraz współpracę z różnymi środowiskami edukacyjnymi i terapeutycznymi.
Swoje doświadczenie zdobywałam m.in. w:
Polskim Stowarzyszeniu Dysleksji, Edukacji i Rozwoju w Luksemburgu (którego byłam założycielką w 2010 roku),
luksemburskim stowarzyszeniu „Dyspel”,
Szkole Europejskiej,
przedszkolach oraz podczas współpracy z instytucjami edukacyjnymi i terapeutycznymi w Luksemburgu, Polsce i w innych krajach Europy.
Każde dziecko jest dla mnie wyjątkowe — dlatego moją misją jest towarzyszenie mu w drodze do samodzielności, równowagi emocjonalnej i wiary we własne możliwości.
„Każde dziecko ma w sobie potencjał – wystarczy mu pomóc go odkryć.”
Słów kilka o IQ Academy i terapii
Czym jest terapia?
Słowo terapia pochodzi z języka greckiego (therapeia) i oznacza „leczenie” lub „opiekę”. W praktyce to znacznie więcej niż tylko proces usuwania dolegliwości. Terapia to system działań, które mają na celu wspieranie człowieka – nie tylko w chorobie, ale także w sytuacjach, gdy pojawiają się różnego rodzaju trudności, deficyty czy zaburzenia rozwojowe.
Terapia w IQ Academy
Słowo terapia pochodzi z języka greckiego (therapeia) i oznacza „leczenie” lub „opiekę”. W praktyce to znacznie więcej niż tylko proces usuwania dolegliwości. Terapia to system działań, które mają na celu wspieranie człowieka – nie tylko w chorobie, ale także w sytuacjach, gdy pojawiają się różnego rodzaju trudności, deficyty czy zaburzenia rozwojowe.
W IQ Academy centrum każdego działania stanowi człowiek – najczęściej dziecko. Terapia pedagogiczna to specjalistyczna forma pomocy, której celem jest wspieranie dziecka w pokonywaniu trudności w nauce, rozwoju i zachowaniu. Oddziaływania terapeutyczne obejmują zarówno samego pacjenta, jak i jego środowisko – rodzinne i szkolne.
Terapia pedagogiczna w naszym rozumieniu to świadome i celowe działanie dydaktyczne oraz wychowawcze, mające wywołać pozytywne zmiany w sferze poznawczej, emocjonalnej i społecznej dziecka.
Czym jest terapia?
Słowo terapia pochodzi z języka greckiego (therapeia) i oznacza „leczenie” lub „opiekę”. W praktyce to znacznie więcej niż tylko proces usuwania dolegliwości. Terapia to system działań, które mają na celu wspieranie człowieka – nie tylko w chorobie, ale także w sytuacjach, gdy pojawiają się różnego rodzaju trudności, deficyty czy zaburzenia rozwojowe.
Rola terapeuty
Dobry terapeuta to osoba, która z zaangażowaniem dąży do osiągnięcia celów określonych w indywidualnym programie pracy. Jego zadaniem jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka oraz ochrona przed tym, co może mu szkodzić.
W pracy terapeutycznej niezwykle ważne są nie tylko wiedza i dobór odpowiednich metod, ale także empatia, zrozumienie i ciepło. Terapeuta powinien potrafić okazać dziecku zainteresowanie i stworzyć atmosferę zaufania, życzliwości oraz bezpieczeństwa.
W IQ Academy wierzymy, że najlepsze efekty przynosi nauka poprzez zabawę. Dlatego zajęcia terapeutyczne prowadzone są w przyjaznej, twórczej i inspirującej formie – tak, aby dziecko czuło się swobodnie i mogło rozwijać swój potencjał w naturalny sposób.
Czy zauważasz, że Twoje dziecko…?
ma trudności z koncentracją i łatwo się rozprasza
nie nadąża w szkole mimo że się stara
ma opóźniony rozwój mowy lub mówi niewyraźnie
szybko się złości, wybucha lub zamyka w sobie
nie radzi sobie w relacjach z innymi dziećmi
jest nadpobudliwe lub nie potrafi usiedzieć w miejscu
ma trudności z czytaniem, pisaniem lub zapamiętywaniem
unika kontaktu, nie reaguje na imię lub „żyje w swoim świecie”
Nie musisz zgadywać, co się dzieje.
Możesz to sprawdzić i realnie pomóc swojemu dziecku.
Jeśli choć jeden z tych punktów brzmi znajomo — warto to sprawdzić.
Umów pierwszą konsultację i dowiedz się, jak możemy pomóc Twojemu dziecku.
Jak wygląda pomoc krok po kroku?
Konsultacja
Rozmawiamy o trudnościach Twojego dziecka, jego zachowaniu i dotychczasowych doświadczeniach. To moment, w którym możesz spokojnie opowiedzieć, co Cię niepokoi.
Krok 1
Diagnoza
Dokładnie sprawdzam, gdzie leży problem – korzystając z odpowiednich narzędzi i obserwacji. Dzięki temu wiemy, co naprawdę wymaga wsparcia.
Krok 2
Indywidualny plan terapii
Na podstawie diagnozy tworzę dopasowany plan pracy – dostosowany do potrzeb, możliwości i tempa Twojego dziecka.
Krok 3
Regularne zajęcia
Prowadzę systematyczne spotkania, które krok po kroku rozwijają umiejętności dziecka i pomagają mu lepiej funkcjonować na co dzień.
Krok 4
Współpraca z rodzicem
Jesteś częścią tego procesu. Otrzymujesz wskazówki i wsparcie, dzięki którym możesz pomagać dziecku również w domu.
Krok 5
Jak mogę pomóc Twojemu dziecku ?
Każde dziecko jest inne, dlatego dobór odpowiedniego wsparcia ma kluczowe znaczenie. Niektóre dzieci potrzebują pomocy w koncentracji, inne w komunikacji, emocjach lub relacjach z rówieśnikami.
Dlatego każdą formę pracy dopasowuję indywidualnie – do potrzeb, możliwości i tempa rozwoju dziecka. Sprawdź, w jaki sposób mogę pomóc Twojemu dziecku lepiej funkcjonować, rozwijać się i radzić sobie z codziennymi trudnościami.
Diagnoza
Pomaga określić, z czego wynikają trudności dziecka i jakie wsparcie będzie dla niego najlepsze.
Konsultacje dla rodziców
Wsparcie, wskazówki i konkretne rozwiązania, które pomagają lepiej rozumieć i wspierać dziecko.
Terapia słuchowa i koncentracja
Wsparcie dla dzieci, które mają trudności z uwagą, rozumieniem poleceń, komunikacją lub nauką.
Terapia indywidualna
Regularne spotkania dostosowane do potrzeb dziecka, jego tempa pracy i obszarów wymagających wsparcia.
Terapia SI
Pomoc dla dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców, koncentracji, równowadze i koordynacji.
